جامعة ميشيغان تلغي برنامج التنوع والشمول

ستنهي جامعة ميشيغان على الفور برنامجها للتنوع والمساواة والشمول بعد أشهر من النقاش حول التراجع المحتمل عن المبادرات، والتي حفزت مئات الطلاب والموظفين وأعضاء هيئة التدريس على الاحتجاج العام الماضي.

ستغلق الجامعة مكتبها للتنوع والمساواة والشمول ومكتب إدماج المساواة في الصحة والإدماج، وستوقف خطتها الاستراتيجية للتنوع والمساواة والشمول 2.0، والتي وضعت مخططًا لمبادرات التنوع حتى عام 2028.

وكجزء من التغييرات، ستتم إعادة تخصيص الأموال لزيادة الاستثمارات في المساعدات المالية وموارد الصحة النفسية. وعلاوة على ذلك، سيجري محامو الجامعة مراجعة لضمان "امتثال جميع السياسات والبرامج والممارسات للقانون والتوجيهات الفيدرالية"، وفقًا لبيان صحفي صادر عن الجامعة.

كما ستتم إعادة توجيه الأموال لتحسين خدمات الإرشاد والاستشارة بالإضافة إلى "الأساليب المبتكرة" مثل مساعد شخصي للذكاء الاصطناعي "لكل فرد من أفراد المجتمع". كما سيتم الاستثمار أيضًا في صيانة المناطق المشتركة للطلاب و"الاحتفاء بالبرامج الثقافية والعرقية"، حسبما جاء في البيان.

"لم يتم اتخاذ هذه القرارات باستخفاف. نحن ندرك أن التغييرات كبيرة وستشكل تحديًا للكثيرين منا، لا سيما أولئك الذين أثرت حياتهم ومسيرتهم المهنية من خلال البرامج التي يتمحور حولها الآن." كما جاء في بيان مشترك من الرئيس سانتا جيه أونو وقادة الجامعة الآخرين.

يأتي إلغاء البرنامج بعد الأمر التنفيذي الموسع الذي أصدره الرئيس دونالد ترامب بحظر برامج مبادرة التعليم من أجل التنمية، حيث أمر الوكالات بـ "التوافق" مع سياسات البيت الأبيض وتوجيهاته.

ثم، في فبراير/شباط، هددت وزارة التعليم بالتمويل الفيدرالي لأي مؤسسة أكاديمية تشارك في مبادرات مبادرة التعليم من أجل التنمية، مما دفع العديد منها إلى حذف الإشارات إلى مبادرة التعليم من أجل التنمية من المواقع الإلكترونية، وإغلاق البرامج، وفقدان بعضها لتمويل المنح الدراسية.

في الماضي، اعتُبرت العديد من مبادرات مبادرة التعليم من أجل التنوع مفيدة وأظهرت الدراسات أن طلاب الجامعات الذين يتعرضون لمزيد من التنوع لديهم مستويات أعلى من الوعي الثقافي والمشاركة السياسية.

في تصريح قالت كاي جارفيس، مديرة الشؤون العامة إن "... أعلنت الجامعة أنها ستعيد تخصيص التمويل بعيدًا عن الوظائف الإدارية وتوجيهه نحو المبادرات الموجهة للطلاب والتي تعزز نجاح الطلاب بشكل مباشر وتعزز الشعور بالانتماء لجميع أفراد مجتمعنا."

قالت الجامعة إن القرار جاء تتويجًا لمناقشات استمرت لأشهر طويلة بين قيادة الجامعة ومجلس الحكام حول التغييرات المحتملة في مبادرات مبادرة التعليم من أجل التنمية المستدامة، والتي أدت إلى مزيد من المداولات "بالتزامن مع الأشهر الأولى للإدارة الرئاسية الجديدة عندما بدأت الأوامر التنفيذية والتوجيهات الفيدرالية - بما في ذلك العديد من الأوامر التي انتقدت برامج التعليم من أجل التنمية المستدامة - في إعادة تشكيل التعليم العالي."

واجهت الجامعة العام الماضي تدقيقًا في العام الماضي بشأن التراجع المحتمل في المبادرات. احتج المئات من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في ديسمبر/كانون الأول في الحرم الجامعي وسط مخاوف من أن مجلس الحكام كان يوقف تمويل برنامج مبادرة التعليم من أجل التنمية بالكامل، ووقع آلاف الأشخاص على عريضة للدفاع عن البرنامج.

أشار البيان المشترك الصادر عن أونو وقادة الجامعة الآخرين إلى "التقدم المهم" الذي تم إحرازه منذ إطلاق الخطة الاستراتيجية لمبادرة التنوع في عام 2016، بما في ذلك زيادة بنسبة 46% في عدد الطلاب الجامعيين من الجيل الأول، "مدفوعًا جزئيًا" بنجاح برامج التنوع.

وجاء في الرسالة أيضًا: "أعرب البعض في مجتمع الحرم الجامعي عن إحباطهم من عدم شعورهم بأنهم لم يشعروا بأنهم مشمولون في مبادرات مبادرة التعليم من أجل التنوع، وأن البرامج لم ترقَ إلى مستوى تعزيز الروابط بين المجموعات المتنوعة".

في التجمعات التي عُقدت في الشتاء الماضي لمعارضة التغييرات في البرنامج، تحدث متحدثون يمثلون الطلاب والموظفين وأعضاء هيئة التدريس من خلفيات مختلفة عن أهمية مبادرة التنوع في التعليم و"في بعض الحالات، شارك المتحدثون حكايات شخصية حول كيفية تأثير مبادرة التنوع في التعليم بشكل إيجابي على حياتهم"، حسبما قال الأستاذ بجامعة ميشيغان كيفن كوكلي، وهو أيضًا الرئيس المساعد لمبادرات التنوع.

لم يصوت مجلس الحكام على إلغاء تمويل البرنامج في اجتماع 5 ديسمبر لكنه وافق على التراجع عن شرط تقديم أعضاء هيئة التدريس لبيانات التنوع كجزء من التعيين والترقية والتثبيت بعد توصية من مجموعة من ثمانية أعضاء من أعضاء هيئة التدريس، قالت الجامعة في ديسمبر.

كجزء من الإجراءات الجديدة التي تم الإعلان عنها يوم الخميس، سيتم حظر استخدام بيانات التنوع على مستوى الجامعة، مضيفًا: "لن يتم التماس أو النظر بعد الآن في البيانات المتعلقة بالتزام الشخص بمبادرة التنوع أو النظر فيها" في القبول أو التوظيف أو غير ذلك.

وجاء في البيان أنه في يونيو 2024، كلفت عميدة الجامعة لوري ماكولي لجنة أعضاء هيئة التدريس "باستكشاف استخدام بيانات التنوع في تعيين أعضاء هيئة التدريس وترقيتهم" في الجامعة.

استعرضت المجموعة ما يقرب من 2000 رد على استطلاع للرأي، والذي كشف أن معظم أعضاء هيئة التدريس "وافقوا على أن بيانات التنوع تضغط على أعضاء هيئة التدريس للتعبير عن مواقف محددة بشأن القضايا الأخلاقية أو السياسية أو الاجتماعية."

وجاء في البيان "لم يوافق عدد أكبر بقليل من الموافقين على أن بيانات التنوع تسمح للمؤسسة بإظهار التزامها بالتنوع والمساواة والشمول من خلال تنمية روح التنوع في أعضاء هيئة التدريس".

في رسالة موجهة إلى العمداء في 27 نوفمبر، قال ماكولي إن العديد من أعضاء المجتمع يشعرون بالقلق إزاء حالة مبادرة التنوع في الجامعة: "لقد ازدادت هذه المخاوف بسبب الادعاءات الأخيرة بأن الجامعة تفكر في وقف تمويل هذه الأنواع من البرامج بالكامل."

وتابعت: "لأكون واضحة، هذه الادعاءات غير صحيحة."