حظر الهواتف في المدارس يعيد التواصل الاجتماعي
تجربة جديدة في مدرسة ويكفيلد الثانوية: الطلاب يتركون هواتفهم في أكياس مغناطيسية! سياسة تهدف لتعزيز التركيز وتقليل العزلة. النتائج الأولية تشير إلى تواصل اجتماعي أفضل وانخفاض في العنف. هل ستنتشر هذه الفكرة في باقي المدارس؟ خَبَرَيْن.
تأثير حظر الهواتف المحمولة على التعليم في مدرسة ويكفيلد الثانوية
يتذكر جريج كابانا، وهو مدرس حكومي مخضرم، وقتًا كان يشعر فيه أن وظيفته كمعلم ثانوي بالنسبة له كشرطي هاتف.
قال كابانا : "لقد كان الأمر في كل حصة دراسية على الإطلاق". "لم تكن المسألة تتعلق بما إذا كان الطلاب سيخرجون هواتفهم المحمولة، بل كانت المسألة تتعلق بمدى استخدامهم لها."
لكن هذا العام، لم يعد يخوض تلك المعركة.
تعد مدرسة ويكفيلد الثانوية في أرلينغتون بولاية فيرجينيا جزءًا من برنامج تجريبي للمنطقة التعليمية تم إطلاقه في سبتمبر 2024، حيث يطلب من الطلاب وضع هواتفهم داخل أكياس مغناطيسية مقفلة كل صباح. وفي نهاية اليوم، يستخدمون صندوقاً مخصصاً لفتحها.
التحديات الأولية في تطبيق السياسة الجديدة
يأتي ذلك بعد أن أصدر الحاكم الجمهوري للولاية جلين يونجكين أمرًا تنفيذيًا في يوليو الماضي يطالب المقاطعات بالتحرك نحو "التعليم الخالي من الهواتف" في عام 2025. وفي ذلك الأمر، كتب يونجكين أن هذه الخطوة تهدف إلى "تعزيز بيئة تعليمية أكثر صحة وتركيزًا".
في الأيام الأولى بموجب السياسة الجديدة، كان الطلاب مترددين في التخلي عن أجهزتهم.
"عندما دخلت إلى الكافتيريا بعد أن حصلنا عليها مباشرة، كل ما كان يمكن أن تسمعه هو الضجيج. كان الجميع يضربون بأجسادهم"، قال لوكاس لوبيز، الطالب في السنة الأولى في ويكفيلد.
من جانبه، قال كابانا إن المقاومة الأولية بررت الحاجة إلى تغيير جذري في السياسة.
"إنهم يمرون بهذا النوع من المشاكل إلى هذا الحد. وهذا يوضح كيف تحول هذا الإدمان إلى إدمان حقيقي، لا يختلف عن الإدمان على المخدرات".
بين يوليو 2021 وديسمبر 2023، أبلغ نصف المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 17 عامًا عن قضاء أربع ساعات أو أكثر من الوقت أمام الشاشات يوميًا، وفقًا لبيانات المراكز الأمريكية لمكافحة الأمراض والوقاية منها. ويعترف طلاب ويكفيلد بأن الوقت الذي كانوا يقضونه أمام الشاشات قبل الحظر كان في كثير من الأحيان أعلى من ذلك بكثير.
يشير المؤيدون لفرض قيود على الهواتف أو حظرها إلى أن ذلك يقلل من تشتيت الانتباه في الفصل الدراسي. بعد فترة من التكيف، يشهد الطلاب في ويكفيلد أنهم شعروا بمزيد من الحضور والتركيز على التعليمات.
قال الطالب أليكس هيتون: "أتذكر اليوم الأول الذي كنت أجلس فيه في مادة الفيزياء، كان هاتفي مغلقًا في حقيبتي وظللت أمد يدي إليه، لكنني لم أستطع، والشيء الوحيد الذي استطعت فعله هو الجلوس على جهاز الكمبيوتر والاستماع".
وأضاف: "كان الأمر مريحاً للغاية".
على الرغم من أنه من السابق لأوانه معرفة ما إذا كان الحظر قد ترافق مع أداء أكاديمي أفضل، إلا أن كابانا يقول إنه يعتقد أنه "لا يمكن إنكار الإنجاز الذي سيحدث".
من الواضح بالفعل أن الطلاب يتواصلون اجتماعيًا مع أقرانهم بطريقة متجددة. وقالت الطالبة غابرييل هاربر في السنة الأخيرة إن الحظر أدى إلى إدراك أن الهواتف كانت تعطي الناس "عذراً للعزلة".
وقالت: "يتحدث الناس مع بعضهم البعض على الغداء الآن". "إنه أمر رائع للغاية. إنهم يتسكعون، وكأنهم يتسكعون معًا، كما لو كان شيئًا من فيلم."
توجهات وطنية نحو حظر الهواتف المحمولة في المدارس
كما انخفض العنف بين الأشخاص إلى مستوى قياسي أيضًا، حيث قالت إحدى الطالبات إنها لم تشهد شجارًا واحدًا هذا العام الدراسي.
في حين أن ويكفيلد هي خنزير غينيا لمنطقتها من خلال تطبيق الحقائب، إلا أن المدارس الخالية من الهواتف أصبحت أكثر شيوعًا في جميع أنحاء البلاد.
فبالإضافة إلى ولاية فيرجينيا، أدخلت ثماني ولايات أخرى سياسات على مستوى الولاية تحظر أو تقيد استخدام الهواتف المحمولة في المدارس. وقدمت 15 ولاية أخرى بالإضافة إلى مقاطعة كولومبيا تشريعات على مستوى الولاية لفعل الشيء نفسه.
تختلف السياسات من ولاية إلى أخرى: فبعضها يمنع استخدام الهواتف في "من الجرس إلى الجرس"، بينما توفر ولايات أخرى استثناءات للأنشطة المعتمدة من المعلمين ولأغراض التعليم الخاص.
تعد هذه القضية مثالاً نادرًا على ثنائية الحزبين - حيث يستخدم قادة الولايات من كلا الحزبين الصحة العقلية لتبرير الأوامر.
قال حاكم ولاية كاليفورنيا جافين نيوسوم، وهو ديمقراطي، في أمر تنفيذي: "نحن نعلم أن الاستخدام المفرط للهواتف الذكية يزيد من القلق والاكتئاب ومشاكل الصحة العقلية الأخرى - ولكن لدينا القدرة على التدخل".
"لقد شهدنا ارتفاعًا مذهلاً في الأمراض العقلية بين الشباب على مدار العقد الماضي. والجاني واضح: الوصول غير المقيد إلى الهواتف الذكية ووسائل التواصل الاجتماعي"، كما قالت حاكمة ولاية أركنساس سارة هاكابي ساندرز، وهي جمهورية رددت.
الاختلافات في السياسات بين الولايات
لا يوافق كل المعلمين على هذا الاتجاه. يعتقد براندون كارديت-هيرنانديز، وهو مدير مدرسة عامة سابق ومستشار تعليمي كبير لعمدة مدينة نيويورك بيل دي بلاسيو، أن حظر الهواتف يتجاهل مدى اندماجها في حياة الأجيال الشابة.
وقال: "علينا تعليم مهارات محو الأمية الرقمية". "يحتاج الأطفال إلى معرفة كيفية استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، ومن خلال الحظر الصريح للهواتف الذكية في المدارس، فإننا لا نقترب من تعليم تلك المهارات".
يقول كارديت-هيرنانديز أيضًا أن "المدارس الأكثر ضعفًا والأقل موارد"، حيث يعتمد الطلاب ذوي الدخل المنخفض على المباني المدرسية للحصول على شبكة واي فاي موثوقة، يتم نسيانها في المناقشة.
أشار آخرون إلى أن السياسة لا تتناول ما يحدث في حالة الطوارئ إذا كانت الهواتف مغلقة.
قال هيتون: "سيصاب جميع الآباء بالجنون لأنهم لا يستطيعون إرسال رسائل نصية لأطفالهم".
قال كابانا، المعلم، إنه يتفهم هذا القلق، لكنه يعتقد أن احتمال انتشار المعلومات الخاطئة هو "عائق أمام الحفاظ على سلامة الطلاب".
على الرغم من أن مكامن الخلل في ويكفيلد، إلا أن كابانا يقول إنه ممتن في الغالب لعودته إلى شغفه الحقيقي: التدريس.
"يقول: "أحب عملي. "نحن لا نراقب الطلاب باستمرار ونوبخهم على الهواتف. لقد عدنا إلى المشاركة."
أخبار ذات صلة
سام ألتمان يدلي بشهادته في محاكمة قد تحدّد مصير OpenAI
ترامب يُجلى من حفل مراسلي البيت الأبيض بعد إطلاق نار
محكمة تلغي إدانة منفذ تفجير بالمترو : تداعيات على قضايا الإرهاب
